Задание 20 марта
Русский язык-уч.с.73-правило; Раб.тетр.с.47 упр.103-106
Математика-уч.с.50 № 4,6
634.2 кб, 14 октября в 21:01
594.1 кб, 14 октября в 21:00
16.4 кб, 27 мая в 15:05
1.8 Мб, 01 октября в 19:06
14.3 кб, 28 мая в 14:40
570.2 кб, 12 декабря в 17:44
498.5 кб, 12 декабря в 17:41
354.3 кб, 02 ноября в 20:01
358.9 кб, 28 сентября в 17:42
11.2 кб, 09 марта в 21:07
14.2 кб, 06 февраля в 15:58
1.3 Мб, 29 ноября в 15:04
342.7 кб, 29 ноября в 15:04
1.8 Мб, 21 ноября в 21:08
4.6 Мб, 21 ноября в 21:07
161.7 кб, 07 ноября в 16:22
20.8 кб, 19 сентября в 20:12
15.7 кб, 06 сентября в 21:48
Сайт 4 класса "Б"
ГБОУ "Школа № 1852"
Русский язык-уч.с.73-правило; Раб.тетр.с.47 упр.103-106
Математика-уч.с.50 № 4,6
Русский язык-Работа над ошибками по памятке-ОБЯЗАТЕЛЬНО!
уч.72-правило,упр.126
Математика-уч.с.50 № 4,6
Лит.чтение-уч.с.124-128(пересказ,ответы на вопросы)
На изо-пластилин,цветной картон,стек,клеенка
Те,кто не рассказал проект быть готовым отвечать!(опрос на любом уроке)
СПАСИБО ВСЕМ ПОДГОТОВИВШИМ ПРОЕКТЫ!Работы интересные и красиво выполненные!
Всем ребятам учиться рассказывать то,что написано в работе!(большая часть детей читает весь материал с листа или на слайде)
Методические рекомендации по оформлению письменных работ учащихся школы
первой ступени образования
Оформление письменных работ по математике и русскому языку
Общие положения
Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.
При определении каллиграфического письма необходимо строго соблюдать требования и рекомендации нейропсихофизиологов и методистов.
Для справки: графический навык – это соблюдение общественно установленных норм выполнения графических элементов, обеспечивающих легкость и правильность чтения письменного текста, способствующих удобству и обоснованной скорости письма и отвечающих эстетическим требованиям.
Не следует систематически использовать ценное время на уроке для фронтального чистописания всех учащихся.
Работа над каллиграфическим письмом должна строиться с учетом системы дифференцированных подходов. Нет смысла заниматься на уроке со всеми детьми одинаково безрезультативным прописыванием элементов, букв, цифр, слогов и слов.
Работу над каллиграфическим почерком следует осуществлять в течение всех четырех лет обучения в начальной школе.
Почерк является индикатором функционального состояния ребенка: чем хуже функциональное состояние, тем хуже почерк.
Изменения в почерке, нарушения орфографической и графической сторон письма могут определяться отклонениями в состоянии здоровья и психоневрологического статуса, проявляться при снижении работоспособности и при утомлении.
А вот система работы по формированию навыка правильного соединения букв, что весьма необходимо, должна проводиться обязательно, дифференцированно и на протяжении всех четырех лет обучения в начальной школе.
Учителю следует прописывать учащимся те элементы букв, цифр, слоги и буквы, которые требуют корректировки.
В ходе проверки учителем прописанных учащимися букв необходимо исправлять неправильно прописанные буквы и выносить (как один из оптимальных вариантов корректировки) образцы их написания на поля (подчеркнуть неправильные соединения, исправить и прописать образцы данных соединений на полях и для прописывания на новой строке).
Учителю также необходимо исправлять неправильные написания в классных и домашних работах.
Неправильные написания необходимо индивидуально прописывать и в тетрадях для работ по математике.
Обязательна система работы над ошибками в тетрадях по математике и по русскому языку.
Рекомендуем как один из оптимальных вариантов в ходе проверки работ учащихся только зачеркивать неправильный ответ или ошибку, подчеркнуть это место и дать возможность учащимся самим в классе или дома написать нужный ответ или орфограмму.
Лего понедельник с 16.15 до 17.00
Научное общество вторник с 16.45 до 17.30
Домашнее задание;
Математика-Раб.тетрадь с.29 № 72,74,75,79
Русский язык-Рабочая тетр.-с.42 упр.90,92
Литер.чтение-уч.с.124-128(выраз.чтение,ответы на вопросы)
Окруж.мир-все,кто не рассказал проект "Арктика"-отвечать в течение недели на любом уроке.У кого бумажный вариант,принести завтра в класс.
Проект по теме "Арктика.Животный мир Арктики"(либо к 15, либо к 18 марта).
Задание можно выполнить в виде презентации на флешке, либо в бумажном варианте красиво оформленный.
Обязательно уметь рассказать всю информацию по данной теме!
Можно дополнить работу рисунками,загадками или выучить стихотворение на заданную тему
23 марта 2019 года, в субботу, с 10.00-13.00 в спортивном зале школы (ул.1-ая Владимирская, 13) состоится приём нормативов ВФСК ГТО.
Программа:
1. Челночный бег 3х10 м
2. Метание в цель с 6 метров (1 ступень)
3. Прыжок в длину с места
4. Подъём туловища из положения лёжа в сед
5. Наклон вперёд на гимнастической скамейке
6. Сгибание, разгибание рук в упоре лежа на полу.
Приглашаем всех желающих!
Для прохождения испытаний по видам ГТО ВАЖНО:
1. пройти электронную регистрацию на данное мероприятие на сайте ГБОУ «Школа 1852» в разделе «ГТО», которая откроется 12 марта 2019 года;
2. явиться в назначенное время, со следующими документами: ксерокопия свидетельства о рождении, скан с фотографией и УИН из личного кабинета участника ГТО, медицинская справка о допуске к сдаче норм ГТО.
Без прохождения электронной регистрации на данное мероприятие на сайте ГБОУ «Школы 1852» и отсутствия медицинской справкиучастники допускаться не будут!!!
Все, кто сдавал свои документы учителям физкультуры – повторно приносить не нужно!
Дополнительные по математике 12 марта до 14.00 для:
Азарова
Боровцева
Курбонова А
Балаболкиной
Ротарь
Кутеева Т
Вороватовой
Уважаемые родители!
В связи с плохой работой электронного дневника домашнее задание пишу здесь:
Русский язык-уч.с.64-правило наизусть;Работа над ошибками в рабочей тетради,упр.11;Раб.тетр.-с.44 упр.95,98
Математика-уч.с.43 №4,6;с.42 № 6+индивидуальное задание у некоторых учащихся в тетради красной ручкой
Литер.чтение-уч.с.110-117(выраз.чтение,ответы на вопросы)
Окруж.мир-уч.с.56-59(читать,отвечать на вопросы);Раб.тетр.с.34 № 2,5,6,7
В среду,13 марта-фотографируемся на 3 уроке.Аккуратный внешний вид!